こんにちは。

日本知育玩具協会　認定講師　内山紗江加です。

私は、愛知県岡崎市、安城市、高浜市を中心に活動している
日本知育玩具協会　認定マイスターです。

保育園でのわらべうた研修のブログを担当いたしますので、
どうぞよろしくお願いいたします^_^

生きる力が育つ

カルテット幼児教室でも親子で遊んでいる

”昔伝えのわらべうた”

昔の人が次の世代に伝えていきたい、
生きていくのに必要な知恵や力が詰まっています。

名古屋市にある保育園の先生とお子さん達に
その遊び方や目的を園内研修にてお伝えしました。

この昔伝えのわらべうたを、
毎日一回でもよいので、
お子さんと楽しみながら遊んでいきます。

そうすると…

遊びながらにして、昔の人の知恵を学び、身に付けていく事ができるようになります。

まさに！

『遊び＝学び』

なのですね^_^

『真似る』→『学ぶ』

「真似る」の語源・由来は、
「学ぶ」という説があります。

カルテット幼児教室や家庭、保育園で、
この昔伝えのわらべうたを遊んでいると、
「確かにそうだ！」と感じられます。

大人であるお母さんや保育士さん達は、
お子さんに遊び方を教えてはいません。

ただ、見せてあげたり、一緒に遊んだりしています。

お子さんはと言うと…

初めはそれをじっくり見ています。
それから、自分の手と目で確かめながら真似をします。

間違える事もありますが、
大人はそれを否定しません。

お子さんは、遊んでいくうちに、
自分で気付いて、自分で正しくできるようになるからです。

真似る事で学び、遊びながら学んでいるのです。

カルテット幼児教室では、
毎月様々な昔伝えのわらべうたで遊んでいます。

親子で楽しみながら
生きる力を育てています。

ぜひ、教室で一緒に遊びましょう♪

心からお待ちしています^_^

今回のブログは、
カルテット幼児教室『すくすく教室』
内山紗江加が担当いたしました。

内山紗江加のブログもどうぞご覧くださいね♪

カルテット幼児教室は、
すくすく子育てでもお馴染み汐見稔幸先生ご推薦♪
ご推薦文はこちら

カルテット幼児教室の公式サイトはこちら

または

0566-28-3933　木のおもちゃカルテット

info@quartett.jp まで。

オーナーむっちパパ　藤田です

先日

フレンド会員の皆様にアンケートのご協力を頂いた

第74回　日本保育学会　口頭発表

「コロナ禍での知育玩具インストラクターの家庭保育に関する調査・分析」

の原稿を

大会本部に提出しました。

アンケートへのご協力、ありがとうございました。

※本文は学会発表前のため、公開できません。

日本知育玩具協会の活動では、

知育玩具のメソッドを

家庭保育で生かすことを目標の一つに掲げています。

また

科学的、客観的に評価するために

昨年から

日本保育学会に参加し

研究発表を行っています。

前回の

第73回大会では

知育玩具インストラクター制度を用いた家庭保育の環境改善への取り組み

という演題での口頭発表に取り組みました。

今年、

日本保育学会 第74回大会は

5月15日(土)・16日(日)の2日間

オンラインにて開催されますので

全国どこからでも参加できます。

是非、聴講していただけると嬉しく思います。

⇒日本保育学会 第74回大会公式ホームページ

三重県鈴鹿市の保育園において、

保育環境改善プログラムがスタートしました！

こんにちは！

日本知育玩具協会 認定講師

小林麻以子です。

保育実践歴25年以上、

日本知育玩具協会 代表理事

オーナー藤田が、直接指導・研修する

「保育環境改善プログラム」

に同行しました。

ご存知ですか？

日本知育玩具協会では、

保育環境改善のための４つの方法を提供しています。

１、知育玩具インストラクター養成講座

ベビートイ、キッズトイ、知育玩具

２、保育環境コーディネーター養成講座

３、保育環境・おもちゃのカタログ

４、保育環境改善プログラム

保育環境改善プログラムは、

物的環境と人的環境の改善を同時に進める！

園全体で取り組む！！　

のが特徴です。

研修がはじまったこちらの園でも、

子どもが遊びこなし、先生が使いこなせるおもちゃを導入し、

まずは物的環境を整え始めることから

スタートしました。

その上で、人的環境改善のための

園内研修がスタート！！

保育の確立、環境改善を志すとき、

つまずきやすいのは最初の３年だと言われています。

オーナー藤田は、

おもちゃが変われば保育は変わります。

子どもの目が輝き、

「明日もまた遊ぼうね！」と帰って行く子どもたちを見送ることができる保育園に変わるのです。

と語ります。

プログラムをスタートさせて

半年。

保育士さんたちの現場からの声を、

オーナー藤田が丁寧に指導。

目の前の子どもたちにとって、

自分の保育ができることを、

先生一人ひとりが考えるからこそ、

保育にやりがいを感じる。

保育環境改善プログラムで、

先生たちが輝き始めています。

子どもが輝けば、保育士が幸せになり、

その幸せが、

保護者へ、地域へと広がっていくのが

楽しみです。

——————————————–

1996年創業！信頼の実績！

カルテット保育事業部では、

保育園・幼稚園をお客さまとして、

木のおもちゃ・保育用輸入玩具を扱っており、

カルテットだからこそできるサービス・情報をお届けしています。

お困りごとや不明点、ご要望など、

お気軽にご相談ください。

▼カルテット保育事業部HP

https://hoiku-kankyo.quartett.jp

こんにちは。

日本知育玩具協会　認定講師
内山紗江加です。

私は、
愛知県（岡崎・安城・高浜)を中心に活動している
日本知育玩具協会　認定マイスターです。

わらべうたの保育園出張研修の
ブログを担当いたしますので、
どうぞ、よろしくお願いいたします^_^

笑顔が溢れるわらべうた

月に一度、
訪問している保育園での研修。

先月に比べて、
出来るようになっているわらべうたがたくさん！

講師や保育士さんの表情や仕草を真似ながら、
うたに合わせて体を動かしていました。

また、
これまで恥ずかしくて保育士さんの後ろに隠れていたり、
見ているだけだったお子さんも、
笑顔でわらべうたを楽しんでいました。

保育士さんとわらべうたで遊ぶ中で、
安心感や満足感、
自己肯定感が育まれています。

お子さん達の成長を
嬉しく感じた研修となりました。

毎日の関わりで成長が♪

わらべうたは、
毎日継続して遊んでいく事が大切なのです。

毎日の関わりの中で、

「こんな事ができるようになった♪」

「以前よりも上手にできるようになってる♪」

と、ちょっとした成長に、
毎日一緒に遊ぶ事で
気付けるようになるからです。

保育士の皆さんには、
そういった少しの成長にも気が付いてもらえるように、
しっかりとわらべうたを遊んでもらっています。

そして、
お子さん自身の育っていく力もまた、
毎日続けていく事で得られます。

観察する力、真似する力、
やってみようとする力が、
保育園のお子さん達にもしっかりと
育ってきていました。

カルテット幼児教室でのわらべうた

カルテット幼児教室でも、
昔伝えのわらべうたで遊んでいます。

昔から伝えられているわらべうたを、
親子で楽しみながら
生きる力を育てています。

毎日楽しくわらべうたで遊びながら、
お子さんの成長を肌で感じてみませんか(^^)

カルテット幼児教室で
一緒に遊びましょう♪

心からお待ちしています。

今回のブログは、
カルテット幼児教室『すくすく教室』
内山紗江加が担当いたしました。

内山紗江加のブログもどうぞご覧くださいね♪

カルテット幼児教室は、
すくすく子育てでもお馴染み汐見稔幸先生ご推薦♪
ご推薦文はこちら

カルテット幼児教室の公式サイトはこちら

または

0566-28-3933　木のおもちゃカルテット

info@quartett.jp まで。

カルテット幼児教室で

０歳からの子どもの発達を見守る

オーナーむっちパパです

ＮＨＫ　ＢＳプレミアム

ヒューマニエンスの

番組制作に協力しました。

カルテット幼児教室での

子どもたちの

極めて高い 巧緻性＝手先の器用さ

を発揮する姿に注目

理化学研究所

入来篤史 先生が

指を使うことで、人の知能が発達

いろいろな道具を使うことを通じ

脳に負荷をかけることが

知性の進化に繋がる

というナレーションとともに

紹介されました。

国立精神・神経医療研究センター

国立科学博物館とともに

日本知育玩具協会が　取材協力。

放送の中で、紹介されたお子さんたちは

０歳からカルテット幼児教室に通い

おもちゃに慣れ親しんだ子どもたち

カメラを一向に気にすることなく

ネフスピール

リグノに没頭し

器用に遊んで見せてくれました

この器用さこそ

巧緻性といって

幼児期（０歳～５歳）に大きく伸びる

人類固有の才能といわれている能力。

計算力をはじめ

様々な力に繋がります。

「積木で遊ぶと賢くなる」

　と、昔から言われていたことは

　実は証明されていることなのです。

子どもたちがカメラに臆すること、

気にすることさえなく、

遊びに没頭する姿は堂々たるもの、

それは見事でした。

⇒ネフスピール　詳しくはコチラ

⇒リグノ　詳しくはコチラ

０歳・１歳から巧緻性を養う格好の積み木です。

カルテット幼児教室は、
すくすく子育てでもお馴染み汐見稔幸先生ご推薦♪
ご推薦文はこちら

カルテット幼児教室の公式サイトはこちら

または

0566-28-3933　木のおもちゃカルテット

info@quartett.jp まで

積木遊びの素晴らしさ　楽しさを広げる

オーナーむっちパパです

積木は　一人で遊ぶ遊び？

それとも

積木は　みんなで遊ぶ遊び？

その答えは

両方！

一人で遊んで楽しくて

みんなで遊ぶともっと楽しい！！

のです。

先日

保育積木が１００％楽しくなる研修

をしました。

まずは、

保育における

・積木の歴史

・発達に沿った積木遊びの成長の仕組み

・積木遊びで育つもの

・積木遊びの援助の方法について

理論を座学で学び

実習

よい積木の見極め方

積木の積み方の基本と実践

集団での積木遊びの目的

集団での積木遊びで育つ力

集団での積木遊びの育て方

を体験

積木を遊ぶスキルを高め

共同製作のワークを通じて

イメージの共有

保育積木に自信を持てるまでに

学んでいただきました。

今回研修で使用した積木は

こちら↓

対象年齢は

積木遊びのスキルが身についているお子さんなら３歳から小学高学年まで

集団での積木遊びならいつでも

⇒ウールレンガ積み木

ちなみに

耐用年数は３０年以上

なんと！

ドイツ・ライプツィヒの保育園では

５０年以上前からのこの積み木が

今でも現役です。

写真は

保育積木研修　豊明市幼児教育研究協議会

研修のお申し込みは

⇒木のおもちゃカルテット　まで

電話　0566-28-3933

+・・・・・・・・・・・・・・・+

１）待望の講座開催決定！！

11月15日(日)保育環境コーディネーター(R) 2級　基礎講座　<乳児編>　←申し込み締め切りは、明日正午

12月5日(土)保育環境コーディネーター(R) 2級　基礎講座　<幼児編>

+・・・・・・・・・・・・・・・+

こんにちは。

日本知育玩具協会の事務局森川です。

保育に関わる方へ、

待望の保育環境コーディネーター養成講座開講のご案内です。

本講座は不定期での開講となりますので、

この機会をお見逃しなく！

保育環境コーディネーター(R) 2級

　基礎講座　<乳児編>

おもちゃを最大限に活かした保育で、

他の子にかみついたり、落ち着かない子どもたちから

「穏やかに遊べる子どもたち」への変化を手に入れましょう！

お申込みはコチラ＞＞

https://www.quartett.jp/products/3803.html

▼　講座詳細　▼

日 時 : 2020年11月15日(日)

10:00～18:00　★受付9:45～

会 場 : 中央生涯学習センター 502・503講座室

刈谷市若松町2丁目104番地　　⇒ JR刈谷駅・名鉄刈谷駅に直結(南口より徒歩3分)

受講費　: 24,000 円　(テキスト+資料代含む)

サブテキスト代は受講費に含まれます
⇒　お持ちの方は受講費から差し引きますので、事前にお知らせください

定 員 : 定員　8名

※託児はありません
講師 : 日本知育玩具協会 理事長　藤田 篤

■当日の持ち物

・筆記用具

・昼食

・お持ちの方はサブテキスト

(「子育てを感動にするおもちゃと絵本」「子どもの心が見える本」)

保育環境コーディネーター(R) 2級

　基礎講座　<幼児編>

12月5日(土)　愛知・刈谷校　にて開講決定！

保育環境を見直し、整えることで

子どもたちの遊び が

子どもたちのコミュニケーション能力 が

ガラリと変わることをご存知ですか?

子ども達の遊ぶ力、お友達と仲良くする力を最大限に引き出せる

優れた保育環境は、必ず実現できるのです。

おもちゃをを最大限に活かした保育で

「遊べない子どもたち」から「遊び込める子どもたち」へ

そのメソッドを

保育環境とおもちゃ、絵本の専門家でもある

日本知育玩具協会理事長 藤田篤がお教えします!

おもちゃを最大限に活かした保育で、

「遊べない子どもたち」から

「遊び込める子どもたち」への変化を手に入れましょう！

お申込みはコチラ＞＞

https://www.quartett.jp/products/3804.html

▼　講座詳細　▼

日 時 : 2020年12月5日(土)

10:00～18:00　★受付9:45～

会 場 : 中央生涯学習センター 502・503講座室

刈谷市若松町2丁目104番地　　⇒ JR刈谷駅・名鉄刈谷駅に直結(南口より徒歩3分)

受講費　: 24,000 円　(テキスト+資料代含む)

サブテキスト代は受講費に含まれます
⇒　お持ちの方は受講費から差し引きますので、事前にお知らせください

定 員 : 定員　8名

※託児はありません
講師 : 日本知育玩具協会 理事長　藤田 篤

■当日の持ち物

・筆記用具

・昼食

・お持ちの方はサブテキスト

(「子育てを感動にするおもちゃと絵本」「子どもの心が見える本」)

こんにちは。

日本知育玩具協会　認定講師　内山紗江加です。

私は、愛知県三河地方を中心に活動している
日本知育玩具協会　認定マイスターです。

保育園でのわらべうた研修のブログを担当いたしますので、
どうぞよろしくお願いいたします。

向き合う事で心が通う

愛知県名古屋市にある、
わんぱく保育園さんでわらべうたの研修を行いました。

0，1歳児クラスと2歳児クラスに入り、
お子さんと保育士さんと一緒に
わらべうたを楽しみました。

オーナーむっちパパは、
保育士さんと一対一で向き合いながら、
わらべうたを伝えています。

コミュニケーションを深める

0，1歳児クラスのお子さんは、
まだ言葉でのやりとりが難しい時期。

それでも、
わらべうたでコミュニケーションを取る事ができます。

目と目を合わせ、
向き合って遊ぶわらべうた。

一人一人のお子さんと、
じっくり心を通わせる事ができます。

2歳児クラスでは、
講師や保育士さんの姿を見て真似するお子さんも多いです。

じっと見てくれるお子さんも。

「よく見ててくれたね」

「上手にできるようになったね」

たくさん褒めてもらって嬉しそうな表情です。

毎日の習慣化

絵本にしても、
わらべうたにしても、
大切な事は”習慣化”です。

毎日1回は、
お子さんと向き合ってわらべうたで遊ぶ時間を作ります。

そうする事で、
少しずつできるようになったり、
お子さんにとって楽しみな時間になったりします。

心が通う素敵な時間を、
お子さんと一緒に過ごせたら嬉しいですね^_^

今回のブログは、
日本知育玩具協会　認定講師　内山紗江加が担当いたしました。

最後までご覧くださり、ありがとうございました。

講座や幼児教室を開講しています。
どうぞよろしくお願いいたします。

内山紗江加のブログもぜひご覧ください♪

こんにちは！

日本知育玩具協会認定講師

キュボロマイスター の小林麻以子です。

私からは、

キュボロ教室刈谷モデル校の様子を

お届けさせていただきます。

どうぞよろしくお願いします＾＾

今回は、9月からスタートした取り組みをレポートします。

名古屋市の保育園さんで、

キュボロ教室刈谷モデル校による出張教室が始まっています。

なぜキュボロで創造力が育つのか？

直感力が育つのか？

どう与えることで、子どもの力を引き出すことができるのか？

キュボロ社からの直接指導を受け、

そのカリキュラムを日本人向けに構築した

日本知育玩具協会代表理事 藤田篤先生が、

保育園への出張教室を開講！

キュボロを見たことも

聞いたこともなかった子どもたちを

たちまち夢中にさせます。

すると、園の先生がポツリ…。

うちの保育に取り入れたいと思っていたものが、

ここにありました…

「プログラミング教育」の必要性が叫ばれる昨今。

キュボロは、小・中学生が

プログラミング能力を培う知育玩具として

国際的に注目を集めています。

私もキュボロマイスター として、

園児さんと関わらせてもらっています。

「できたー！」「せんせーみてくださーい！！」

子どもたちは元気いっぱい。

そしてとても意欲的です。

保育園への出張教室は全６回。

子どもたちの様子、

保育園でのキュボロ教室開講の様子は、

今後も紹介していきます＾＾

次のレポートをお楽しみに♩

キュボロ教室刈谷モデル校では、

2020年度後期継続レッスンのお申し込みを受け付け中！

https://cuboro.edu-toy.jp

継続クラスへの参加の前に、

まずは体験レッスンへお越しください。

体験レッスンへのお申し込みはこちらからどうぞ。

▼３歳〜 親子体験レッスン

▼５歳〜大人 １名体験レッスン

◆キュボロ教室開講情報をお送りしています
メールマガジンご登録の方はこちらをクリック！

⇒キュボロ教室公式サイト

認定講師 小林麻以子のブログでは、

認定講師活動や

キュボロ・キュボロ教室についても書いています＾＾

ぜひご覧ください。

こんにちは。

日本知育玩具協会　認定講師　内山紗江加です。

9月に行われた、
汐見稔幸先生と藤田篤先生との保育環境改善セミナー2020

日本中の園で、
子ども達が幸せに過ごせる未来の可能性を感じました。

以前、保育士として働いていた私は、
いち早く実現に向けて行動を起こさなければ！と、
強く思ったのです。

今回は、
保育環境の改善に実際に取り組んでいる保育園での
園内研修の様子をお伝えします。

園内研修でわらべうたを学ぶ

わらべうたは、
子どもと、心と心で繋がる事ができます。

愛知県名古屋市にある
わんぱく保育園さんで園内研修を行いました。

0,1歳児クラス、2歳児クラスへ入り、
保育士さんと子どもたちと一緒に
わらべうたを楽しみました。

入室するやいなや、
初めて見る顔に少々不安そうな子どもたち…

しかし！！

わらべうたが始まると
吸い込まれるように　・・・

驚くべきは、これだけではありません。

保育士さんの反応も、
子どもたちに負けないくらい集中されていました。

なぜ”昔伝えのわらべうた”なのか？

日本知育玩具協会の園内研修で行うわらべうたは、

”昔伝えのわらべうた”

昔から伝わっているわらべうたを、
形を変えず、そのままの方法で遊んでいきます。

始めは

「わらべうたって本当に子どもたちの発達に良いの？」

「保育中に園内研修って、集中できるかしら…」

と、思われていたかもしれません。

研修が始まり、

わらべうたの成り立ち、

わらべうたの本来の意味、

わらべうたで育つ力、

これらについて話をし、
実際にわらべうたで遊んでみると…

わらべうたの持つ力を
肌で感じて頂けました！

子どもが集中して見る
↓↓　　↑↑
観察して真似しようとする
↓↓　　↑↑
保育士が喜び褒める
↓↓　　↑↑
子どもは嬉しくてまたやりたくなる

このようなサイクルで、
子どもと心で繋がりながら、
成長を支えていく事ができるのです。

もちろん、
始めから真似できる子どもは多くはありません。

だからこそ、
毎日の習慣化が大切です。

そして、
6ヶ月という長いスパンで園内研修を続けていくのです。

子どもたちの成長と、
保育士さんが学び続ける事は、
比例しているのです。

保育士と子どもが輝く園づくり

子どもたちが幸せになるのはもちろんですが、
私達　日本知育玩具協会の願いは、
保育士さんも幸せになる事です。

日本知育玩具協会の保育環境改善プログラムで、
実現できるのは

保育士さんも子どもたちも輝く園

良質なおもちゃ、読み聞かせ、環境、遊びにより、
子どもたちが喜んで毎日を過ごし、成長していく。

これを側で見守る事ができる保育士という仕事。

子どもたちの成長は、
保育士としての喜びでもありますよね。

難しい事ではなく、
持ち帰りやサービス残業もなく、
子どもたちと楽しく園生活を送れる方法があるとしたら？

答えは、
日本知育玩具協会の園内研修で見つかります。

保育環境改善プログラムや園内研修について
詳しくはこちらからご確認ください。

日本知育玩具協会HP（保育環境改善プログラム・園内研修）

今回のブログは、
日本知育玩具協会　認定講師　内山紗江加が担当いたしました。

最後までご覧くださり、ありがとうございました。

講座や幼児教室を開講しています。
どうぞよろしくお願いいたします。

内山紗江加のブログもぜひご覧ください♪