こんにちは。

日本知育玩具協会　認定講師
内山紗江加です。

私は、

愛知県（岡崎、安城、高浜）を中心に活動している
日本知育玩具協会　認定マイスターです。

 

今回は、しあわせ子育て講座の
ブログを担当いたします。

どうぞよろしくお願いいたします^_^

 

子どものわがまま

 

今回のしあわせ子育て講座のテーマは、

『なぜわがままを言うの？知っておくべき原因と対処法』

お申し込み・詳細はこちらから

 

 

お子さんのわがままについて、

様々なお悩みがあります。

 

 

＊自己主張？わがまま？どう違う？

＊どこまで受け入れたら良いの？

＊我慢させたら、なくなる？

＊親子の関わりが少ないせい？

＊こちらがイライラしてしまう…

etc.

 

なぜわがままを言うのか？

という根本がわかれば、

適切な関わり方が見えてきます。

 

 

カルテット幼児教室

【オンライン】しあわせ子育て講座

 

オーナーむっちパパである

カルテット幼児教室藤田校長による

応援メッセージ。

 

 

 

子育てには、

上手くいかなかったり

わからなかったりする事が多くて、

不安や悩みが次々と…。

 

 

そのような中で、

「○○すれば大丈夫だよ」

「少しずつ成長して○○になっていくよ」

 

など、

発達心理学を用いて、

的確な見通しとアドバイスで、

安心して子育てができるようになります。

 

 

リアルタイム受講・動画受講

 

どちらも可能です。

 

リアルタイムで、

直接お悩みを相談したり。

 

動画配信で、

じっくり学んだり。

 

 

お子さんの同席も可能なので、

お世話が必要なら、

耳だけ聞く事もできます。

 

カルテット幼児教室
【オンライン】しあわせ子育て講座『なぜわがままを言うの？
知っておくべき原因と対処法』

10月12日（水）10：30～12：00

※動画配信あり
オンライン講座（zoom）

講師　藤田篤先生
（オーナーむっちパパ）

主催　内山紗江加
（カルテット幼児教室認定講師）

受講料　2,200円

お申し込み・詳細はこちら
→https://www.reservestock.jp/events/730060/OWIzMzQxNWZjOTRjZmNhYjFlY

 

 

一緒に、子育ての楽しさを味わいましょう♪
今回のブログは、

日本知育玩具協会認定講師
カルテット幼児教室『すくすく教室』

内山紗江加が担当いたしました。

内山紗江加のブログもぜひご覧ください♪

 

 

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こんにちは。日本知育玩具協会認定講師
立花由加です。

私は、浜松を中心に活動をしている
日本知育玩具協会 認定マイスターです。

本日のブログを担当させて頂きますので
よろしくお願いいたします。

10月5日(水)
22:00～Facebookライブを開催します！

今回のテーマは

『 ２歳児でもドイツゲームで遊べるの？』

2.3歳児でもドイツゲームでも遊べるのかな？

そんな疑問を
戸北先生が実際に２歳児の子ども達と遊んだ経験をもとに

2歳児の子ども達が
初めてドイツゲームと出会った時の様子などをふまえて
木のおもちゃカルテットオーナーむっちパパこと
日本知育玩具協会　藤田篤理事長にうかがいます。

対談

講師：木のおもちゃカルテットオーナーむっちパパ  日本知育玩具協会藤田篤 理事長

聞き手：認定講師　戸北百々代

お時間になりましたら

日本知育玩具協会Facebookページまでお越しください。

⇒日本知育玩具協会Facebookページ

ライブ中、お悩み、コメントを是非お寄せください。
お待ちしております。

今回のブログは

日本知育玩具協会認定講師　キュボロ教室　静岡・浜松校講師の立花由加が担当しました。

⇒日本知育玩具協会認定講師　立花由加のブログはこちらです>>

こんにちは。

日本知育玩具協会　認定講師
内山紗江加です。

私は、

愛知県（岡崎、安城、高浜）を中心に活動している
日本知育玩具協会　認定マイスターです。

 

今回は、Facebookライブの
ブログを担当いたします。

どうぞよろしくお願いいたします^_^

 

 

 

先日行われたライブ

 

『小学2年生のプログラミング授業に必要な力、実はコレだった！』

 

 

反響をいただきましたので、

ブログでもYouTube動画を掲載いたします。

YouTube『小学2年生のプログラミング授業に必要な力、実はコレだった！』

 

ぜひご視聴くださいね。

 

 

情報活用能力

 

それを、

ライブ中にオーナーむっちパパは、

 

「物を使いこなしていく力」

 

とお話しています。

 

実物のものを使いこなせて、

 

目に見えない、

デジタルな物を扱えるようになる。

 

 

だからこそ、

 

子ども達には実体験が必要なのですね。

 

 

触れて、感じて、考える事ができる

 

よいおもちゃが必要なのです。

 

 

 

ライブの中では、

プログラミング教育にうってつけのおもちゃの

お話もしています♪

 

 

わが子が楽しんでいるおもちゃが、

自然とプログラミング的思考力を

育んでいたのだとわかって、

背中を押された気持ちになりました^_^

 

 

そして、

子ども達がプログラミング的思考力を

身につけた先にあるものとは？

 

という点から、

むっちパパの希望に満ちたお話がありました。