Posted by 藤田篤 | Posted in 保育環境コンサルタント・保育環境コーディネーター養成講座, 藤田篤 最近の 講演、講義、セミナーのご紹介, 藤田篤の保育実践講座 | Posted on 14-07-2022
タグ: おもちゃの研究, アカデミック, 保育園, 保育士, 保育学会, 口頭発表, 学術研究, 玩具研究, 研究, 自主シンポジウム
オーナーむっちパパ藤田です
この5月にオンラインで開催された第75回日本保育学会で
3度目の口頭発表を行い
今回は
知育玩具が保育に与える可能性
と題して、自主シンポジウムでの発表を行いました。
大学・短大の研究者と保育士の皆さんが
様々な保育に関わる研究を発表する大きな学会です。
おもちゃと子どもの発達の関係を学術的に広げたい
という目的で研究と発表を続けています。
よいおもちゃを「より良い与え方」で保育（子育て）することで
子どもたちが心も体も健やかに育つことは
皆さんも実感していることだと思います。
ですから私の研究テーマは
何故、よいおもちゃをより良い与え方で保育をすると
子どもが幸せになるのか・・・？
↑学会シンポジウムに登壇したメンバーとの打ち合わせはZOOMで
2年前の学会で発表したテーマ
知育玩具インストラクター制度を用いた
家庭保育の環境改善への 取り組み
では、よいおもちゃの選び方、与え方を学ぶと
家庭での子どもの問題行動により
良い向き合い方が出来るようになることを分析
発表しました。
昨年のテーマ
コロナ禍での
知育玩具インスタラクターの家庭保育に関する調査・分析
では
コロナ禍の家庭保育で
おもちゃの与え方を知っていることがいかに役に立つのか
についてを調査、発表しました。
そして今年のテーマは
知育玩具を用いた
保育環境改善プログラムの導入効果に関する調査・分析
保育園全体におもちゃを一斉に導入
研修に取り組んでいる保育園での職員の皆さんの
保育への意識がどのように改善されるのか
について調査と分析を行い発表しました。
今回は、その口頭発表に加えて
日本知育玩具協会マイスターや
研修保育園の保育実践をもとに
自主シンポジウムを開催したのです。
日本中の保育士さんを育成する大学の先生方に対して
おもちゃで輝く子どもたちの姿、母親の不安のない子育て
見通しを持った保育をお見せして
喜んでいただけました。
アナログなおもちゃで育つことの大切さ
「良いモノ」でなければ育たないこと
「与え方」も「良いモノ」であることと
同じくらい大切！
という取組みに多くのご興味をいただくようになりました。
そして改めて実感するのです。
良いおもちゃは「買ったらゴール」ではなく
「与えてからがスタート」。
店や園で皆さんが語ってくださる子どもたちの姿、
成長の様子をお聞きするのが、私の財産。
一人一人のお子さんの成長する姿が
学術的にも必要とされているのです。
ぜひ、私やスタッフにおもちゃで楽しむお子さんの様子を
これからも聞かせてください。
みなさんのお子さんの成長を今日も楽しみにしています。
