公式Blog：木のおもちゃ カルテット木のおもちゃ『カルテット』は、安心安全なヨーロッパ輸入の知育おもちゃ＆教材専門ショップです。

ドイツにおもちゃの原点を求める

フレーベル博物館でのフレーベルゼミナール

フレーベル幼稚園での今日のフレーベルメソッドの実践

国際玩具見本市に世界最高水準のおもちゃを訪ねる

（社）日本知育玩具協会の研修

おもちゃ作りの心に触れる旅 2018 ドイツ研修

カルテット保育事業部 研修受講園

カルテットフレンド会員に今回に限りご案内します。

フレーベル博物館、フレーベル幼稚園、国際玩具見本市を

一度に訪問するこの研修は、今回までにしたいと思います。

フレンド会員の皆さんには、店頭で要綱を配布します。

豊田市の園庭大型遊具の導入、設置工事現場の確認に行ってきました。

遊具、玩具の導入はカルテット保育事業部

スタッフ後藤が担当。

園庭、屋内のおもちゃについて、私がコンサルティングをさせていただいています。

丁度、本体の設置が完了し、本体周辺のパーツが追加されていました。

実はこの遊具

公園の滑り台についている、いわゆる　「滑り台の階段」は取りつけません。

子どもたちに、手や足の動かし方をしっかり意識させるために

ネットや、登り棒、ボール、ロッククライミングを　「よじ登って」いかないと

滑り台でも滑れない

物見やぐらにも　登れないよう設計しています。

子どもたちは、小さな勇気と決断、チャレンジを積み重ねて

成功体験を自分のチャレンジで、手に入れるのです。

身体的な発達を保証する生活環境が、子どもたちの身近にはなくなってしまいました。

今回は、

コンセプトに沿って

子どもたちがチャレンジできる遊具を設計をしています。

出来上がりが楽しみです

⇒カルテット保育事業部

⇒保育環境コンサルティングについて

ネフの積木の大ファン

岐阜市立女子短期大学、小川先生のご依頼を頂き

授業のお手伝いをすることになりました。

岐阜市立女子短期大学は、全国でもきわめて少ない

デザインを学べる公立短期大学。

デザインを学ぶ生活デザイン学科には

・ファッション専修
・建築・インテリア専修
・ヴィジュアル専修

があり、熱心に学生が学んでいます。

小川先生は、ネフ社のデザインにほれ込んでいる

ネフファンの1人

その話だけでも時間があっという間。

今回の授業では、カルテットという実在する「おもちゃ屋」を

教材にしていただくことになりました。

デザイナーの卵の皆さんのお役に立てるのを

楽しみにしています。

カルテットの社員兼認定講師を目指す、

萌子スタッフ

万奈スタッフ

が

ベビートイ１級インストラクター養成講座に続き

↑　キッズトイ１級インストラクター養成講座

↑知育玩具インストラクター養成講座を受講し

めでたく

ベビートイ・インストラクター

キッズトイ・インストラクター

知育玩具インストラクターの資格を

取得しました。※

今回から導入した

「　社員マイスター育成制度　」

カルテットに入社すると

入社後３年間で、ベビートイ、キッズトイ、知育玩具

３つの

マイスター資格取得を目指すことになります。

若いスタッフには色々なライフプラン、

キャリアプランがあります。

継続して、カルテットで働き続ける道もありますが

将来

知育玩具協会の認定講師として独立、起業して

講座開講、幼児教室をはじめとした

知育玩具教室を開講する道を選ぶことができる

ようになりました。

カルテットのスタッフから旅立った認定講師たちが

将来

日本中、どこでもおもちゃの専門家として

活躍していけるよう、

スタッフのキャリアの形成をすべく

その仕組み作りをしています。

萌子スタッフ、万奈スタッフは、その０期生

来年は

ベビートイ・マイスター

キッズトイ・マイスター

知育玩具マイスターを目指します。

もちろん毎日の仕事を通じて

お客様へのおもちゃについての助言、サポート

知育玩具協会の認定講師のサポート

で、大いに貢献できるようになるので

ますます、期待しています。

※カルテットでは、労働省による

キャリアアップ助成金、人材開発支援助成金などの助成を受け

受講費用を全額会社が負担し

OJTの中で

社員育成、キャリア形成をしてています。

セントレアから2時間のフライト

女満別空港に降り立つと

そこからは道東の広大な自然が待っていました。

ドイツの農村を思わせるジャガイモ畑の向こうには標高1547ｍの斜里岳が迎えてくれました。

この道東で待っていてくれたのは幼稚園の先生たち。

おもちゃについて、理論的に学びたいというご相談に応え

【保育環境コーディネーター®養成講座2級基礎】

の団体受講を開講。

幼稚園の祖　フレーベルは

「遊びを通して学ぶ場」として、ドイツで幼稚園を作り

積木をはじめとしたさまざまなおもちゃを

遊ぶ教科書（道具）として与えました。

フレーベルが目指した幼稚園(キンダーガルテン)は

おもちゃで学ぶところだったのです。

小学生が　国語、算数、理科、社会という　「科目」　で学ぶように

幼稚園では

ままごと遊び　＝　お世話遊び、役割遊び、お店やさんごっこ

や

（机での）机上遊び　＝　ブロック、（平面）構成遊び、ドイツゲーム、マンダラ塗絵

などが体系的に学ぶテーマになります。

そうです。

遊ぶことで総合的に

社会性、自然法則、言語・コミュニケーション能力、論理性、直観力を

意欲的、主体的に身につけるのです。

おもちゃの分類と

クラスの人数に応じたおもちゃの種類、量の公式を学び、

自分のクラスに必要なおもちゃを自分で構想していくワーク。

これは　みんながワクワクします。

子どもにとって、楽しい保育室は、大人にとってもワクワクな保育室なのです。

さあ

子どもたち、どんなおもちゃで遊ぶことになるのか、楽しみです。

埼玉県の保育園で

想像力を育てる保育とおもちゃの選び方・与え方の

園内研修をしました

詳しくは保育事業部ブログ

⇒玩具を充実させる保育園の取り組み　保育士が主体的に取り組む保育

3月4日は
慈恵福祉保育専門学校同窓会総会で講演します。

私が教えることには、何一つ難しいことはありません。

人は皆、子どもの時代を経験しているからです。
でも、その経験は、誰もが自分だけの経験、主観的な経験です。

それを原体験とも呼びます。
大人は、知らず知らず自分の原体験を前提に考えます。
だから、主観的であって、客観的に考えられない。

ところが、主観的なことには、再現性もなければ、普遍性もない。
なので、主観に基づいて伝えようとしても、いつの間にか、

「できる人には簡単だけれど、できない人はいつまでたっても出来ない」
ことになってしまうのです。

だから・・・、よいことであっても拡がらない。

そして、主観と経験に頼っているので、子育ても保育も、難しい・・・　となるのです。

私が伝えていることは、

「科学的、客観的に 子育てを捉えること」　「科学的に 保育環境を見ること」

科学は、再現性があり、因果関係が明確。見通しが立ちます。

つまり、誰がやっても必ず同じことが起こるのです。

これからの保育環境には、科学的な視点を取り入れましょう。
誰でも

「聞けば分かる」「やればできる」ことを見つけるのです。

私は、見つけました。その結果

15万人の子どもを絵本好きになりました
子育てが、保育が、感動１００％の毎日になりました

その方法は

保育士であれば、誰でも出来ること
どんな親でも出来ること　

だったのです。

そしてそのための、いくつかの前提がわかればいいのです。
このちょっとした、いくつかのこと
それを本にしたのが

「子育てを感動にするおもちゃと絵本」です。

そして講演にするのが、今回の
慈恵福祉保育専門学校同窓会総会で講演です。

私も楽しみにしています。

慈恵福祉保育専門学校同窓会の皆さん、3月4日にお会いしましょう。

愛知県の社会福祉法人にお招きいただき

保育環境についての研修をしました。

研修　だからといって　難しく考えてはいけません。

子どもの遊びに向き合う気持ちは　ワクワク　ドキドキ。

だから

研修するの保育士さんにも　ワクワク　ドキドキ　してもらいたい

心が今日感じたことを　頭が明日理解するのです　から

保育環境とおもちゃのスキルは、職人のように難しいことではありません。

良いおもちゃがいかにして子どもの想像力を引き出していくのか

子どもは　おもちゃと　生活の間を振り子のように行ったり来たりします

良いおもちゃは、子どもが生活の中で出会ったものを

表現してくれるようになるのです

だから、

良いおもちゃ　があり

×

遊びのスキルを持った保育士

がいることで、子どもの想像力はどんどん伸びていくのです

ですから　この

「想像力が育つ振り子の原理」　と

良いおもちゃとは何か

遊びの援助とは何か

を　知ればわかる　やればできるのです。

保育士の役割は、「遊びの呼び水」

一つ　子どもを　安心させてあげましょう。

一つ　子どもに　見通しを与えましょう。

一つ　子どもの遊びを　ワクワクしながら見守りましょう。

保育士が　遊びの呼び水になると

子どもたちは　「水を得た魚」　のようにのびのび遊び出すのです。

たこ焼き屋さん

何故、ごっこ遊びが想像力と社会性を育てるのか

その秘密はまたいつかお話しましょう。

こんにちは！スタッフの後藤です♪
11月25日（金）に、保育環境コーディネーター®入門講座を銀座校にて開催いたします！
※お申込み期限：11月23日（水）ご検討中の方はお急ぎください！

”子どもたちが保育室で集中して遊べていない…”
”おもちゃをどのように導入したらいいのか分からない…”
そんなお悩みをお持ちの先生方にぴったりの講座です♪

おもちゃは、子どもの発達に欠かせない道具であり、教科書の役割を果たします。
ところが…
「適切におもちゃを与えているつもりなのに遊びに集中できない…」
「子どもが落ち着かなくて、保育がうまくいかない…」
このようなお悩みの声は、保育現場から絶えることがありません。

適切なおもちゃ選びによって、子どもたちは毎日を幸せに過ごし、
遊びに集中し、満足し、自制心、自己肯定感を身につけて、
学童期へと羽ばたくことができるようになります。

子どもがおもちゃで遊べない理由って何だかご存知ですか？
実はその原因は ＜5つの不安＞ にあるんです。
その5つの不安の正体と解消法を、 受講生同士で学び合いながら、現在の保育を確認し、改善の手立てを学びます。

講座の冒頭では、まずそれぞれの保育室の課題や悩みを全体でシェア。
お互いの悩みや課題をきくことで、新たに見えてくる課題もありますよね。

気持ちを共有できるからでしょうか？
シェアの時間は毎回盛り上がり、皆さんとても生き生きしてきます♪

そして、シェアの時間に挙げられたお悩みや課題と関連づけながら
保育室で子どもたちが遊び込めない原因を紐解きます。

ここで、受講生の方の声をご紹介♪
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遊びの経験が子どもたちにとってどれだけ大切かということに改めて気づくことができました。
また、玩具を与えるタイミングについて常に不安を感じていましたが、与える段階も知ることができたので、そこの悩みが1つ解決できてよかったです。子どもたちの発達に合わせながら、たくさんの遊びを経験させていきたいです。（ 2歳児クラス　保育士 ）
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何故遊べないのか…その原因はもちろん、 具体的にどんなおもちゃがぴったりなのかも併せて勉強します。 ぜひ、奮ってご参加ください♪

▼詳細・お申し込みはこちら▼
【銀座校】　保育環境コーディネーター®入門講座|一般社団法人 日本知育玩具協会

※お申込み期限：11月23日（水）ご検討中の方はお急ぎください！

日時 : 　2016年11月25日(金)　19:00～21:00
受講費　: 3,000円
会 場 : 日本知育玩具協会　銀座校
〒104-0061 　東京都 中央区銀座6丁目16-12 丸高ビル
講 師 : 藤田篤
対 象 : 現役保育士、幼稚園教諭、園長先生

こんにちは！カルテット保育事業部の後藤です♪
10月20日（木）に、岡崎市商工会にて保育士さんとの勉強会 「保育実践講座 in 岡崎」 を開催します！

▲前回、岡崎女子大学での保育実践講座の様子

”子どもたちが保育室で集中して遊べていない…”
”おもちゃをどのように導入したらいいのか分からない…”
そんなお悩みをお持ちの皆さんと共に、「子どもの力を引き出す保育環境とおもちゃ」というテーマで勉強会を行います♪

子どもがおもちゃで遊べない原因があることをご存知ですか？
実は、その原因は ＜5つの不安＞ にあるんです。

おもちゃは、子どもの発達に欠かせない道具であり、教科書の役割を果たします。
ところが…
「適切におもちゃを与えているつもりなのに遊びに集中できない…」
「子どもが落ち着かなくて、保育がうまくいかない…」
このようなお悩みの声は、保育現場から絶えることがありません。

適切なおもちゃ選びによって、子どもたちは毎日を幸せに過ごし、
遊びに集中し、満足し、自制心、自己肯定感を身につけて、
学童期へと羽ばたくことができるようになります。

「5つの不安って何？」
「どうしたら解消してあげられるの？」
受講生同士で現状の確認をしながら、改善の手立てを学びます。

実はこの講座、岡崎女子大学でも大好評だった特別講座。
好評につき、今回は特別に勉強会形式でじっくり行います♪

何故遊べないのか…その原因はもちろん、 具体的にどんなおもちゃがぴったりなのかも併せて勉強します。 ぜひ、奮ってご参加ください♪
保育士さん向けの講座ではありますが、もちろんお母さん方にもご参加いただけます♪

▼詳細はコチラ▼

■日　時 　:　2016年 10月 20日(木)　18:30～20:30 ※託児はありません

■定　員 　:　20名　　定員になり次第締め切ります。

■会　場 　:　岡崎商工会議所　　( 岡崎市竜美南1-2 )

■会　費　　:　2,000円　※会費は当日会場にてお支払いください。

■講　師 　:　藤田 篤

▼お申し込みはこちらからどうぞ♪▼