こんにちは。
日本知育玩具協会 認定講師
内山紗江加です。
私は、
愛知県(岡崎、安城、高浜)を中心に活動している
日本知育玩具協会 認定マイスターです。
今回は、Facebookライブの
ブログを担当いたします。
どうぞよろしくお願いいたします^_^

いつも同じ遊びばかり…その理由とは?
今回のFacebookライブでは、
お子さんの遊びの様子に焦点をあてて、
オーナーむっちパパにお話を聞いていきます。
このようなお悩みをよく耳にします。
集中して遊んでいる姿とはウラハラに、
何かもっと出来る事があるのでは?
とも、思いますよね。
このようなお子さんの様子に、
どのような理由があるのか?
むっちパパにお話を聞いていきます^_^
お時間になりましたら、
日本知育玩具協会の公式Facebookページへお越しください。
ライブでのコメントや「いいね」お待ちしております^_^
今回のブログは、
日本知育玩具協会認定講師
カルテット幼児教室『すくすく教室』
内山紗江加が担当いたしました。
内山紗江加のブログもぜひご覧ください♪
Posted by 中村桃子 | Posted in 藤田篤 最近の 講演、講義、セミナーのご紹介 | Posted on 16-10-2022
おはようございます。
日本知育玩具協会 認定講師
中村桃子です。
私は、
東京を中心に活動している
日本知育玩具協会 認定マイスターです。
今回は、Facebookライブの
ブログを担当いたします。
どうぞよろしくお願いいたします^_^

先日行われたライブ
『なぜ、キュボロで遊ぶと論理的思考力が育つの?』

反響をいただきましたので、
ブログでもYouTube動画を掲載いたします。
ぜひご視聴くださいね。
実はキュボロは小学生・中学生向けの高度な玩具。
スイス・ドイツ・ロシアではプログラミング教育の教材として
小学校の授業に取り入れられています。
キュボロで遊ぶことで様々な力、例えば
やり抜く力
挑戦する気持ち
集中力や先を読む力
空間を自由に組みたてていく想像力(想像力)
など様々な力が育つ、ということが
実際にキュボロ教室に通っている子どもたちを見ていても
私自身、強く感じています。
そして、キュボロで遊ぶことにより
「論理的思考力」が育つ、つまり
物事を体系的に整理して筋道を立て考える力が育つ
ともいわれています。
なぜキュボロで遊ぶと論理的思考力が育つのでしょうか?
実はそのなぜ?についてオーナーむっちパパはライブ中に
「五感を使った感覚的なとらえ方とも深く関係がある」
とお話しされています。
五感を使った感覚的なとらえ方とは一体どんなことなのか?
その理由に私自身「なるほど!」と大きくうなずきました^^
ぜひ、アーカイブ配信でご視聴ください。
今回のブログは、
日本知育玩具協会認定講師
キュボロ教室 国分寺・府中校
中村桃子が担当いたしました。
★東京国立・国分寺・府中にて活動中の認定講師 中村桃子のブログもよろしくお願いいたします。
⇒日本知育玩具協会認定講師 中村桃子のブログはこちらです>>
Posted by 内山紗江加 | Posted in 藤田篤 最近の 講演、講義、セミナーのご紹介 | Posted on 06-10-2022
こんにちは。
日本知育玩具協会 認定講師
内山紗江加です。
私は、
愛知県(岡崎、安城、高浜)を中心に活動している
日本知育玩具協会 認定マイスターです。
今回は、しあわせ子育て講座の
ブログを担当いたします。
どうぞよろしくお願いいたします^_^

子どものわがまま
今回のしあわせ子育て講座のテーマは、
『なぜわがままを言うの?知っておくべき原因と対処法』
お申し込み・詳細はこちらから
お子さんのわがままについて、
様々なお悩みがあります。
なぜわがままを言うのか?
という根本がわかれば、
適切な関わり方が見えてきます。

カルテット幼児教室
【オンライン】しあわせ子育て講座
オーナーむっちパパである
カルテット幼児教室藤田校長による
応援メッセージ。

子育てには、
上手くいかなかったり
わからなかったりする事が多くて、
不安や悩みが次々と…。
そのような中で、
「○○すれば大丈夫だよ」
「少しずつ成長して○○になっていくよ」
など、
発達心理学を用いて、
的確な見通しとアドバイスで、
安心して子育てができるようになります。
リアルタイム受講・動画受講
どちらも可能です。
リアルタイムで、
直接お悩みを相談したり。
動画配信で、
じっくり学んだり。
お子さんの同席も可能なので、
お世話が必要なら、
耳だけ聞く事もできます。
一緒に、子育ての楽しさを味わいましょう♪
今回のブログは、
日本知育玩具協会認定講師
カルテット幼児教室『すくすく教室』
内山紗江加が担当いたしました。
内山紗江加のブログもぜひご覧ください♪
Posted by 内山紗江加 | Posted in 藤田篤 最近の 講演、講義、セミナーのご紹介 | Posted on 03-10-2022
こんにちは。
日本知育玩具協会 認定講師
内山紗江加です。
私は、
愛知県(岡崎、安城、高浜)を中心に活動している
日本知育玩具協会 認定マイスターです。
今回は、Facebookライブの
ブログを担当いたします。
どうぞよろしくお願いいたします^_^

先日行われたライブ
『小学2年生のプログラミング授業に必要な力、実はコレだった!』

反響をいただきましたので、
ブログでもYouTube動画を掲載いたします。
YouTube『小学2年生のプログラミング授業に必要な力、実はコレだった!』
ぜひご視聴くださいね。
情報活用能力
プログラミング教育に必要な力、
それは、
情報活用能力。
それを、
ライブ中にオーナーむっちパパは、
「物を使いこなしていく力」
とお話しています。
実物のものを使いこなせて、
目に見えない、
デジタルな物を扱えるようになる。
だからこそ、
子ども達には実体験が必要なのですね。
触れて、感じて、考える事ができる
よいおもちゃが必要なのです。
ライブの中では、
プログラミング教育にうってつけのおもちゃの
お話もしています♪
わが子が楽しんでいるおもちゃが、
自然とプログラミング的思考力を
育んでいたのだとわかって、
背中を押された気持ちになりました^_^
そして、
子ども達がプログラミング的思考力を
身につけた先にあるものとは?
という点から、
むっちパパの希望に満ちたお話がありました。
これからの子ども達の未来が、
楽しみになるライブです。
ぜひ、アーカイブ配信でご視聴ください。
今回のブログは、
日本知育玩具協会認定講師
カルテット幼児教室『すくすく教室』
内山紗江加が担当いたしました。
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Posted by 内山紗江加 | Posted in 藤田篤 最近の 講演、講義、セミナーのご紹介 | Posted on 29-09-2022
こんにちは。
日本知育玩具協会 認定講師
内山紗江加です。
私は、
愛知県(岡崎、安城、高浜)を中心に活動している
日本知育玩具協会 認定マイスターです。
今回は、Facebookライブの
ブログを担当いたします。
どうぞよろしくお願いいたします^_^

小学生のプログラミング
今回のFacebookライブテーマ
『小学2年生のプログラミング授業に必要な力、実はコレだった!』
小学校教育に導入された、
プログラミング授業に焦点を当て、
お話をします。

わが子が小学生になって、
タブレットを使った勉強が
突如として始まりました。
そのタブレットで
プログラミングの授業を受けたわが子。
その経験は、
果たして彼の力になったのでしょうか?
本当に必要とされている力は、
どのようにしたら身につくのでしょうか?
Facebookライブ
『小学2年生のプログラミング授業に必要な力、実はコレだった!』
9月30日(金) 10:00 スタート★
オーナーむっちパパである
藤田篤先生に、
おもちゃとプログラミング的思考力について
お話を伺っていきます。
お楽しみに!
お時間になりましたら、
日本知育玩具協会の公式Facebookページへ
お越しください。
→https://www.facebook.com/edutoy.jp
今回のブログは、
日本知育玩具協会認定講師
カルテット幼児教室『すくすく教室』
内山紗江加が担当いたしました。
内山紗江加のブログもぜひご覧ください♪
こんにちは。
日本知育玩具協会 認定講師
内山紗江加です。
私は、
愛知県(岡崎、安城、高浜)を中心に活動している
日本知育玩具協会 認定マイスターです。
今回は、しあわせ子育て講座の
ブログを担当いたします。
どうぞよろしくお願いいたします^_^

子どものわがまま
今回のしあわせ子育て講座のテーマは、
『なぜわがままを言うの?知っておくべき原因と対処法』
お子さんの
わがままと思える言動に焦点をあて、
心の成長や大人の関わり方、
役割についてのお話です。

カルテット幼児教室
【オンライン】しあわせ子育て講座は、
オーナーむっちパパである
カルテット幼児教室藤田校長による
応援メッセージです。
子育てには、
上手くいかなかったり
わからなかったりする事が多くて、
不安や悩みが次々と…。

そのような中で、
「○○すれば大丈夫だよ」
「少しずつ成長して○○になっていくよ」
など、
的確な見通しとアドバイスで、
安心して子育てができるようになります。
ママからの感想
以前受講された方からの
感想を紹介いたします♪
藤田先生が、
お一人お一人にお話をしながら、
子育ての悩みに寄り添ってくれます。
子育て中のママ・パパを応援する為、
受講しやすいスタイルになっています。
リアルタイム受講・動画受講
どちらも可能です。
そして、
お子さんの同席も可能なので、
お世話が必要なら耳だけ聞く事もできます。
一緒に、子育ての楽しさを味わいましょう♪
今回のブログは、
日本知育玩具協会認定講師
カルテット幼児教室『すくすく教室』
内山紗江加が担当いたしました。
内山紗江加のブログもぜひご覧ください♪
カルテット幼児教室は、
すくすく子育てでもお馴染み汐見稔幸先生ご推薦♪
ご推薦文はこちら

カルテット幼児教室の公式サイトはこちら

または
0566-28-3933 木のおもちゃカルテット
info@quartett.jp まで。
Posted by 中村桃子 | Posted in 藤田篤 最近の 講演、講義、セミナーのご紹介 | Posted on 25-09-2022
おはようございます
カルテット幼児教室国分寺・よみうりカルチャー恵比寿校教師の
中村桃子です。
本日のブログを担当させて頂きますので
よろしくお願いいたします。
9月26日(月)
22:00~Facebookライブを開催します!
今回のテーマは
『絵本に集中できない1才のわが子、何がいけないの? 』

1歳のわが子に絵本を読んであげたいけど
全然聞いてくれない
すぐに飽きてしまう
一体何がいけないのでしょうか?
Facebookライブでは
そのなぜ?についてお話し致します。
対談
講師:木のおもちゃカルテットオーナーむっちパパ 日本知育玩具協会藤田篤 理事長
聞き手:認定講師 中村桃子(https://ameblo.jp/aroma-babylaboratory)
キュボロ教室【府中・国分寺校】(東京 府中・国分寺)
カルテット幼児教室【よみうりカルチャー恵比寿校・国分寺校】(東京 渋谷・国分寺)
お時間になりましたら
日本知育玩具協会Facebookページまでお越しください。
⇒https://www.facebook.com/edutoy.jp
★東京国立・国分寺・府中にて活動中の認定講師 中村桃子のブログもよろしくお願いいたします。
⇒日本知育玩具協会認定講師 中村桃子のブログはこちらです>>
Posted by 藤田篤 | Posted in 藤田篤 最近の 講演、講義、セミナーのご紹介 | Posted on 01-09-2022
こんにちは。
日本知育玩具協会 認定講師 蟹江真理江です。
私は、
愛知県(岡崎・大府・名古屋)を中心に活動している
日本知育玩具協会 認定シニアマイスターです。
本日は、Facebookライブのブログを担当いたしますので、
どうぞよろしくお願いいたします^_^
明日9月2日(金)10時よりFacebookライブを行います。
今回のテーマは
『おやつを買ってほしい』とレジで泣く子の、心の内とは
はたから見ていると、小さな子が必死にになって、
全身で側にいる大人に何かを訴えている
そんな光景で、
がんばれ〜!と応援したくなりますが、
この時、お子さんの心の中は?
単なるわがまま?何かを伝えたい?
こんな、お子さんの心の動きを
オーナーむっちパパであり、
日本知育玩具協会の理事長でもある藤田先生とお話します。

『おやつを買ってほしい』とレジで泣く子の、心の内とは
日本知育玩具協会Facebookライブリレー
9月2日(金) 10時スタートです。
お時間になりましたら、
日本知育玩具協会公式Facebookページへお越しください。
➡日本知育玩具協会公式Facebookページはこちら
今回のブログは、
カルテット幼児教室
大府・岡崎・東海『かにっこ教室』
蟹江真理江が担当しました。
蟹江真理江のブログも、是非ご覧ください。
➡蟹江真理江のブログはこちら
オーナーむっちパパ藤田です
宮崎での授業の後
九州産業大学に向かいました

日本基礎造形学会で

この 心を整えるマンダラぬりえを
デザインを学ぶ大学生に体験してもらい取り組まれた
調査研究発表を
直接お聞きしたかったのです。

左から
ご助言いただいた 久保山准教授(文教大学)
筆頭発表者 小川准教授(静岡文化芸術大学)
共同研究者 奥村准教授(岐阜市立女子短期大学)
小川先生による
色彩教育へのマンダラ塗り絵の導入に関する報告および分析
の口頭発表を通じて
デザインを学ぶ学生がマンダラぬりえに取り組んで
授業で得られた成果について、伺いました。
小川准教授は、
今回得られた調査研究データをもとに
さらに研究を続けたいとのこと。
心を整えるマンダラぬりえは
子どもたちを集中にいざない

手先の巧緻性を高め
美的感性を養う
そして自己肯定感を育てるのです。

ところが
心を整えるマンダラぬりえは、
子どもたちだけでなく
学生の皆さん
また、お年寄りにも有効であることなど
広く知られていってもらいたいと思います。

⇒心を整えるマンダラぬりえ